Подведены итоги видеоконкурса «Снимай науку» » Электронный научный журнал "Вопросы профессионального развития персонала"

Авторизация на сайте

Последнее из портфолио

Как с нами связаться

  • 8 800 123 4567
  • 8 800 765 4321
  • support@example.com
  • demo-skype
  • Россия, г. Москва, ул. Неизвестная 52/3
» » Подведены итоги видеоконкурса «Снимай науку»

Подведены итоги видеоконкурса «Снимай науку»

Алина Федорова 24-10-2022, 14:00 43 Новости / Гуманитарные и общественные науки
Телеканал «Наука» подвёл итоги ежегодного видеоконкурса «Снимай науку!» и объявил имена победителей сезона 2022 года.
Работы победителей были посвящены процессу разработки лекарства против тромбозов, преимуществам генетически модифицированных организмов и страхам перед ГМО, жизни клещей, синтезу науки и искусства – эстетике научных экспериментов, рукотворной вселенной мини-роботов, а также Комплексной экспедиции Северного флота и Русского географического общества на арктические архипелаги.
Победителей определило авторитетное жюри, в состав которого вошли освещающие научную тематику журналисты. главный редактор телеканала «Наука» Мария Семенова отметила, что участники в очередной раз поразили своими захватывающими и нетривиальными рассказами о науке.

Вот список победителей и призеров.
В номинации «Профессионалы»:
В номинации «Любители»:
В номинации «Дети»:
В специальной номинации «Покорение Арктики» победителем назван Руслан Жостков и его работа «Остров Врангеля».
Проект «Снимай науку!» был запущен телеканалом «Наука» в 2017 году, проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства просвещения РФ, Российского научного фонда.

Подробнее о конкурсе и победителях можно прочитать на сайте: https://naukatv.ru/video/film-science.

Похожие новости

  • Развитие силовых способностей старшеклассников
  • Анализ восприимчивости учреждений профессионального образования к инновационным технологиям
  • Формирование образовательной среды в современной Российской семье
  • Основные принципы Болонской декларации, положительные и отрицательные стороны вступления в Болонский процесс российских вузов
  • О развитии вычислительной техники в СССР